健忘症严重，经常忘记补习时间或约会时间。
散漫的孩子集中注意力的时间非常短暂。虽然他们对自己感兴趣的事情表现得专心致志、聚精会神，但做其他事情却很难集中注意力。他们经常把很多事情忘得一干二净，就连深埋在记忆深处的刻骨铭心的事情，有时竟也想不起来。事例01 没有时间概念，想不起该做什么。如果没人提醒，经常遗忘补习时间和约会时间。
心灵处方——如果妈妈是专职的家庭主妇不妨这样做。
妈妈可以和孩子一起制定课程表并把它贴到醒目的地方。比如需要4：30到达补习班时，如果有10分钟距离，根据孩子的行走速度多留出10分钟时间，明确写上4：10出发的字样。妈妈可以把孩子每天的日程制定成表格形式，贴在墙上以便孩子随时查看。如果孩子遵守情况良好，就给孩子一定的精神鼓励，或奖励几个小粘贴。小粘贴攒到一定数目之后，可以按照事先约定，给予孩子物质奖励。
家长要反复教育孩子，让孩子明白遵守时间和完成任务的重要性。
心灵处方——上班族妈妈可以这样做。
家长可以给闹铃定时。有的孩子听不到闹铃声音，而有的孩子感觉闹铃的声响太刺耳，故意把闹铃放在书包或裤兜里面。离开妈妈视线范围的大部分孩子，看电视时几乎没有时间概念。所以，家长去上班时最好给电视和电脑装上自动关闭装置，不允许孩子随便打开。缺乏时间概念的孩子，家长可以按照日程表上的计划提前5分钟给他打提示电话。
健忘的孩子有时把时间写在手心上，一出汗手心的字迹就变得模糊不清，所以不要把字写在手心上，最好写在手背上，这样效果会更好。
事例02 自认为重要的事和感兴趣的事，记得很牢，反之就算是刚刚说过的事，转过身就会忘到九霄云外。
心灵处方——向孩子说明道理。
孩子的注意力，其实不是很差，因为他们的注意力有选择性，所以进入大脑的信息也是有选择性的。无论什么人做喜欢的事情时，都能表现出高度集中，记得快，记得牢；反之做不喜欢的事情或者不感兴趣的事情时，注意力很难集中。能集中注意力的人，他们之间的差异是微不足道的，所以都能做好力所能及的事情，也能充分发挥自己的能力。
患ADHD症的孩子就大不一样了。因为他们很难集中注意力，经常做不好该做的事情，或者干脆不做应该做的最基本的事情。人的一生不可能只做自己喜欢的事情，所以根据孩子的不同兴趣缩短集中注意力的差异至关重要。
如果不得不做不感兴趣或不喜欢的事情，家长一定要向孩子说明做的必要性，并让孩子明白完成任务的重要性。
事例03 容易忘记数学公式、单词、日期。
患ADHD症的孩子，执行记忆力很差。执行记忆力和学习有密切的关系，它是导致孩子学习成绩下降的重要原因之一。
执行记忆力指能记住同时提供的众多信息，并完成某项事情的能力。做一项同时需要注意很多方面的事情时，执行记忆力作为重要的精神机能，是注意力的重要组成部分。比如解一道复杂的口算题时，首先要倾听整个算式，听完题之后动员所有数学操作机能，进行计算，计算时需要记住一连串的数字。
执行记忆力欠缺的孩子，能理解所有的内容和概念，但背诵很吃力。如果提问前一天晚上背诵的内容，孩子会一问三不知，无言以对。
心灵处方——告诉孩子多种多样的背诵方法。
背诵时，不能光用眼睛看，要边写边背，或者大声背诵。背完之后闭上眼睛回想刚才背过的内容效果会更好。
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